تاریخچه

آشنایی با دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مازندران

 

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران در سال ۱۳۶۷ موجودیت یافت و پیش از آن اولین سنگ بنای این دانشگاه با راه اندازی اموزشگاه عالی مامایی ساری در سال ۱۳۵۴ و توسعه آن در سال ۱۳۶۵ به عنوان اولین مرکز آموزشی حوزه درمانی ، گذاشته شد.

این آموزشگاه درسال ۱۳۶۷ به دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری ارتقاء یافت ، پس از آن بود که دانشکده پزشکی بابل در سال ۶۴ ، دانشکده پزشکی ساری در سال ۶۷ و دانشکده پزشکی گرگان در سال ۷۱ تاسیس شد. با منتزع شدن استان گلستان در سال ۷۶ و استقلال دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال ۷۰ ، دانشگاه علوم پزشکی مازندران نیز به مرکزیت ساری پایه گذاری شد.

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران  در حال حاضر در قالب هشت معاونت آموزشی، درمان ، بهداشتی ،تحقیقات و فناوری ، غذا و دارو ، امور اجتماعی ، دانشجویی و فرهنگی و توسعه مدیریت و منابع با بیش از ۱۹ هزار نیروی انسانی شاغل در ۱۱۱۰ خانه بهداشت روستایی، ۳۱۵ مرکز بهداشتی درمانی، ۵۴ پایگاه بهداشتی درمانی ، ۲۱ شبکه و مرکز بهداشت و درمان و ۲۵ بیمارستان به بیش از ۳ میلیون نفر جمعیت استان و بخش اعظمی از مسافران ، خدمات بهداشتی درمانی ارائه می دهد .

دانشگاه علوم پزشکی مازندران در بخش بهداشت  با توسعه نظام شبکه بهداشت و درمان در سطح استان و ساخت خانه های بهداشت ، مراکز بهداشتی و درمانی روستائی ، شهری و پایگاه بهداشتی و پوشش جمعیتی استان و با اقداماتی نظیر پوشش ۱۰۰ صدی واکسیناسیون، غربالگری و جمع ‏آوری، ثبت و تجزیه و تحلیل اطلاعات بخش سلامت ضمن  رسیدن به اهدافی نظیر ریشه کنی ، حذف و  کنترل بیماری هایی نظیر فلج اطفال، کزاز نوزادی، سرخک، سرخجه، دیفتری، سل و مالاریا در مازندران ، کاهش میزان مرگ و میر در مادران باردار ، کودکان و نوزادان زیر یک ماه و کاهش بروز تالاسمی ماژور را فراهم آورد و طی  ۵ سال اخیر نیز با  اجرای برنامه پزشک خانواده روستائی  و  شهری شناسایی بیش از ۱۶۰ هزار بیمار دیابتی و ۲۵۰ هزار بیمار فشارخون بالا گام های موثری در  ارتقاء شاخص های سلامت در استان بردارد .

گفتنی است دانشگاه علوم پزشکی مازندران در بخش توسعه واحدهای بهداشتی و درمانی با احداث بیش از ۳۰۰ مرکز روستائی رتبه یک کشور را طی ۳ سال اخیر کسب نموده است.

در بخش درمان هم پس از پیروزی انقلاب اسلامی در مازندران، گام های بزرگی برای توسعه و ارتقاء شاخص های مهم در این بخش از حوزه سلامت برداشته شد. از جمله می توان به احداث ، راه اندازی ، هتلینگ وتجهیز ۲۵  بیمارستان تابعه  ( از این تعداد  ۱۴ بیمارستان مربوط به قبل از سال ۱۳۵۷ می باشد ) ،

راه اندازی کلینیک ویژه در تمامی شهرستان ها و احداث و تجهیز  ساختمان کلینیک های ویژه تخصصی وفوق تخصصی در شهرستان های ساری، رامسر، بابلسر، نور، نوشهر، بهشهر، نکا، زیراب و محمودآباد ، فعالیت بیش از ۳۱۵۰ پزشک عمومی ، متخصص و فوق تخصص ، افزایش تعداد ۳۴۴۳ تخت بیمارستانی ، ایجاد ۳۵ بخش ویژه درمان بیماران خاص شامل  احداث وتجهیز ۴ مرکز جامع سرطان ،  ساخت ۲۱ بخش دیالیز و تجهیز با ۲۵۲ دستگاه دیالیز ، راه اندازی و تجهیز ۱۴ بخش تالاسمی و  ارائه خدمات تخصصی به۱۳۷۷ بیمار دیالیزی ، ۲۱۷۹   بیمار تالاسمی و  ۱۹۰۹ بیمارM.S   ، ایجاد و تجهیز  بخشهای تخصصی و فوق تخصصی و بخشهای مراقبت های ویژه در بیمارستان های سطح  شامل راه اندازی و تجهیز ۷۱۶  تخت ویژه،  ۲۰ دستگاه سی تی اسکن، ۱۰ دستگاهMRI ، ۶ دستگاه آنژیوگرافی ، ۵ مرکز سنگ شکن برون،  ۷ مرکزگاما کمرا (پزشکی هسته ای) و ۳ مرکز مرکز ناباروری (IVF) اشاره کرد .

در زمینه توسعه فضاهای رفاهی ، فرهنگی و ورزشی  در بخش دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی مازندران از بدو تاسیس تا کنون رشد خوبی داشته است . در بخش ورزشی می توان به مجتمع ورزشی شماره ۱ با مساحت ۱۵۰۰ متر مربع ،  مجتمع ورزشی زمین فوتبال چمن مصنوعی با  مساحت ۱۰۰۰ مترمربع ، زمین فوتبال و پیست دو و میدانی به مساحت ۱۰۰۰۰ مترمربع ، مجموعه بزرگ سالن های  چندمنظوره بدنسازی، تیر اندازی،کشتی و فوتسال به مساحت ۲۵۰۰ متر اشاره کرد. در بحث رفاهی دانشجویان نیز  می توان علاوه بر فعالیت خوابگاه دخترانه  در مجتمع طوبی به ساخت  ۳ مجموعه خوابگاه پسرانه  و همچنین بزرگترین خوابگاه دانشجویی ویژه خواهران به مساحت ۱۲۰۰۰ متر مربع و با گنجایش بیش از ۱۰۰۰ نفر در مجتمع پیامبر اعظم (ص) اشاره کرد .

علاوه بر این موارد دانشگاه علوم پزشکی مازندران جهت تامین رفاه دانشجویان خود نسبت به  خرید ۴ مجموعه خوابگاه دانشجویی ، ساخت و تجهیز سلف سرویس زیتون در مجتمع پیامبر اعظم (ص) ،  سلف سرویس دانشجویی در دانشکده پرستاری نسیبه ساری ، ساخت و تجهیز سرد خانه ها و انبار سلف سرویس دانشکده پرستاری آمل اقدام کرد .

در بخش غذا و دارو  دانشگاه علوم پزشکی مازندران در حال حاضر به  فعالیت بیش از ۴۳۷ داروخانه و ۲۶۰ واحد تولیدی صنایع غذایی، آرایشی و بهداشتی نظارت می کند و نسبت به صدور پروانه تاسیس و بهره برداری و پروانه های بهداشتی وگواهی بهداشتی صادرات  در سطح استان اقدام می نماید.

همچنین بازرسین دانشگاه علوم پزشکی مازندران علاوه بر نظارت بر بیش از ۵۵۰۰ واحد عرضه کننده محصولات غذایی، آرایشی و بهداشتی ، نسبت به بازدید و بازرسی های فنی از واحدهای صنایع تولیدی و بسته بندی کالاهای سلامت محوردر سطح استان اقدام کرده و از محصولات تولیدی آنان نمونه برداری فنی و بهداشتی بعمل می آورد که این امکان قبل از پیروزی انقلاب اسلامی اصلا میسر نبود ، زیرا نهادی ناظر بر فعالیت داروخانه ها و یا  واحدهای تولید و عرضه مواد غذایی ، بهداشتی و آرایشی در سطح استان وجود نداشت .

در بخش آموزش پزشکی نیز دانشگاه علوم پزشکی مازندران با بهره مندی از ۴۵۰ عضو هیأت علمی و پذیرش بیش از ۸۲۸۷ نفر دانشجو در  ۱۰۴ رشته تحصیلی و ۱۰ دانشکده پزشکی ، داروسازی ، بهداشت ، پرستاری و مامایی ساری ، پیراپزشکی، دندانپزشکی، پرستاری بهشهر ، پرستاری و پیراپزشکی آمل ، پردیس خودگران رامسرو فناوری های نوین سعی می کند رسالت آموزشی خویش را به نحو مطلوبی به انجام برساند .  

همچنین دانشگاه علوم پزشکی مازندران دارای ۲پژوهشکده، ۱۸ مرکز تحقیقاتی مصوب، ۱۰ مرکز رشد واحدهای فناوری و ۴ شرکت دانش بنیان به عنوان یکی از برترین دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور مطرح می باشد. احراز رتبه های برتر جشنواره تحقیقاتی رازی و جشنواره خوارزمی و ورود به باشگاه دانشگاه های یک درصد جهان  و دانشگاه برتر در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام از موفقیتهای دانشگاه است.

فعالیت های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی و حرکت به سمت دانشگاه های نسل سوم و چهارم  ، ارتقا حوزه پژوهشی به تیپ یک کشور ، پیوستن تعدادی از اعضای هیئت علمی به جمع محققین یک درصد پرارجاع دنیا،  راه اندازی کوهورت جوانان  و قرار گرفتن جزو ۱۰ دانشگاه برتر بر اساس گزارش سامانه علم سنجی دانشگاههای علوم پزشکی کشور از جمله دستاوردهای دانشگاه علوم پزشکی مازندران  در بخش های پژوهشی و تحقیقاتی است که نامش را در کنار دانشگاههای بزرگ و مادر کشور مطرح ساخته است .

دانشگاه علوم پزشکی مازندران از سال ۹۳ که بعنوان مرکز کلان منطقه یک آمایش سلامت دانشگاههای علوم پزشکی کشور انتخاب شده است و نقشی تعیین کننده در سیاستگذاری و اجرای برنامه های تحول در آموزش عالی سلامت در این منطقه ایفا می کند.

 

اسامی رؤسای دانشگاه از بدو تأسیس